授業内容
◆ 指導のポイント（詳細資料）（PDF）
| トピック(学習の目当て) | 実験 | 学習活動 アクティビティ |
|
| 45分 | 小学校1-2年生 | ||
| 色々な種類のエネルギーと発電の方法 放射線について 五感に感じない 身の回りにある 役立つけど危ない 放射線から身を守る 発電のゴミについて 原子力発電のゴミ |
霧箱測定 (ベンナイト) |
ppt紙芝居 モデル提示 体験 クイズ |
|
| 小学校3-4年生 | |||
| 色々な種類のエネルギーと発電の方法 使うとなくなるエネルギー、なくならないエネルギー 放射線について 五感に感じない 身の回りにある 役立つけど危ない 放射線から身を守る 測ることができる 発電のゴミについて 原子力発電のゴミと捨て方 原子力発電のゴミは安全に地下深くにうめる |
霧箱測定 (ベンナイト) |
モデル提示 体験 クイズ 確認テスト 授業前後調査 |
|
| 小学校5-6年生 | |||
| 色々な種類のエネルギーと発電の方法 使うとなくなるエネルギー、なくならないエネルギー 放射線について 五感に感じない 身の回りにある 役立つけど危ない 生物に影響する 放射線から身を守る 測ることができる リスクとは？ 発電のゴミについて→高レベル放射性廃棄物処分 原子力発電のゴミと捨て方 地層処分：安全に地下深くにうめる |
霧箱測定 (ベンナイト) |
モデル提示 体験 クイズ 確認テスト 授業前後調査 |
|
| 90分 | 小学校高学年 | ||
| 色々な種類のエネルギーと発電の方法 使うとなくなるエネルギー、なくならないエネルギー 放射線について 放射能、放射線、放射性物質 五感に感じない 身の回りにある 役立つけど危ない 生物に影響する 放射線から身を守る 測ることができる リスクとは？ 発電のゴミについて 高レベル放射性廃棄物と処分方法 エネルギーミックス どのエネルギーをどのくらい？ |
霧箱測定 ベンナイト |
モデル提示 体験 クイズ 確認テスト 授業前後調査 みゆカフェ |
|
| 100分 | 中学生 | ||
| 色々な種類のエネルギーと発電の方法 エネルギー資源の確認埋蔵量 各種電源別のライフサイクルCO2排出量 再生可能エネルギー 放射線について 放射能、放射線、放射性物質 放射線の特質を知る 身の回りにある 放射線利用 放射線量と安全性の関係；役立つけど危険 生物に影響する 放射線から身を守る 測ることができる リスクとは？ 原子力発電のゴミについて 高レベル放射性廃棄物と処分方法 エネルギーミックス どのエネルギーをどのくらい？ |
霧箱測定 ベンナイト |
モデル提示 体験 クイズ 確認テスト 授業前後調査 みゆカフェ |
|
※以上の授業は確定ではありません。先生方のご希望に添えるよう、一部変更も可能です。
※高学年とは4年生以上をさします。
※小学校4年生以上は2コマ連続の授業をお奨めしています。
※教職員・親御様を対象とした勉強会は、質疑応答の時間を入れ、120分以上でお願いしています。
